Vol. 2 Núm. 1 (2021)

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  Transnational Press London

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• Notas desde la Dirección Editorial

  Montserrat García-Guerrero, José Salvador Cueto-Calderón, Rodolfo García Zamora, Pascual G. García-Macías

  1-3

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Artículos

• Modelos de evaluación de la Educación superior: los circuitos de comunicación científica en México

  Carmen Fernández Galán Montemayor, Montserrat García Guerrero

  5-16

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• Pedagogía desde el des-borde

  Ana Mazzino

  17-26

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• Pueblos indígenas: reivindicación, banoptismo y “nueva institucionalidad”

  Patricio Lepe-Carrión

  27-34

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• Pedagogias emancipatorias en el Abya Yala: Legados y reflexiones urgentes

  Jessica Visotsky

  35-49

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• Pedagogías Críticas y Psicología Latinoamericana: diálogos para una pedagogía desde el sur global

  Hugo Morales

  51-68

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• El papel del maestro en la transformación educativa ante un escenario de incertidumbre. Reflexiones desde y para México

  Cruz Erendida Vidaña, Carlos Rodríguez Ramírez, José de Jesús Paredes

  69-81

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• Educación en tiempos de Covid-19: Aprender desde la diferencia

  Erica Paola Tejedor Fuentes

  83-98

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• Reseñas de libros

  Yeiyá Revista

  99-103

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